ACTA DE PREMIACION 2009 |
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Los Jurados luego de visionar los programas en competencia deciden: |
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En la Categoría animación Otorgar el PREMIO KOLIBRI A LA MEJOR ANIMACIÓN a la obra: “LA CANILLA PERFECTA” del Walter Tournier , URUGUAY Por proponer un guión circular y reflexivo sobre un contenido temático medioambiental: el agua. Tema actual y fundamental abordado de manera sutil y a la vez profunda, haciendo que la mirada sobre el tópico sea novedosa poniendo en relieve la mirada de los niños. La obra muestra dominio en la técnica de la animación en stopmotion, excelente calidad en escenografías, sonido y musicalización, todo puesto en escena con excelencia. Los personajes están bien definidos y los objetos y seres animados muy bien caracterizados. El final es sorpresivo y nos hace sonreír. Ni una gota de nada se le ha escapado a “La canilla perfecta”. MENCIÓN A: “PUPILS CONCERT” de Jan Otto Ertesvag, NORUEGA por un guión motivador y reflexivo; por la fantasía y el nivel de abstracción. La reflexión sobre el poder de la libertad de creación frente las imposiciones de la educación horizontal y el pensamiento lineal; de los esquemas cerrados frente al pensamiento horizontal, la creatividad, la magia y el ensueño. La música como posibilidad de liberación, de sueño, de vuelo, de libertad. Poesía hecha imagen, hecha música, ritmo, color y movimiento. |
En la Categoría Series de Televisión Otorgar el PREMIO KOLIBRI A LA MEJOR SERIE DE TELEVISIÓN a la obra: “CUENTOS PARA NO DORMIR” El coquena y los dos hermanos, ARGENTINA Una historia que se inicia con un desastre y es la abuela con su nieto, subidos en un árbol que inician el relato de varias historias, que sirven para distraer al niño y a los niños que verán la serie. Tanto la ilustración como la propuesta estética son muy innovadoras. El contenido tiene un mensaje preciso y directo. MENCIÓN A: “PUBERTAD” de Ernesto Piña, CUBA Reflexión sobre la pubertad y todos los temas que esta etapa de la vida representa, frente a las dificultades, los cambios del cuerpo, la sexualidad, los retos de la escuela, los enfrentamientos con los padres, el descontento; todo el contenido y el tratamiento es adecuado para el público púber y adolescente. Una serie que ayudará en la autoaceptación, autovaloración y autoestima. Mensajes muy directos, personajes bien definidos. “ARCANDINA” de María Elena Ordoñez, ECUADOR. El tema del medio ambiente es tratado desde una mirada de los niños. Es dinámica y la participación de marionetas y personajes le dan gran agilidad. “HASTA QUE SE AVIVEN” de Dayub Antonio, ARGENTINA El inicio es muy novedoso, ya que se inicia en una biblioteca algo “tenebrosa”, pero luego da lugar a un espacio natural. Hay mensaje positivo y educativo. |
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En la categoría Ficción Otorgar el PREMIO KOLIBRI A LA MEJOR REALIZACIÓN a la obra: “ALMARITSU” de DAMIAN MONTARON, FRANCIA Por su calidad técnica impecable. El planteamiento de su temática con mucha creatividad e innovación. La actuación de los protagonistas encierra tal expresividad que no necesita diálogos. La magia de la escenografía nos hace penetrar en el mundo mágico de los niños. Su mensaje además de poético nos hace romper con el individualismo, uno puede estar bien en la medida en que los demás están bien, porque somos parte de un todo. MENCIONES A: “PESCADOR DE ESTRELLAS” DE MARCELA RINCON, COLOMBIA Por la manera innovadora de contar esta historia mágica-realista de los pueblos originarios de América Latina. “SAPOS Y RANAS” DE SIMONE VAN DUSSELDORP, HOLANDA Por la actuación de los niños que enriquecen por su espontaneidad valores como el compromiso con los otros, el jugárselas por lo que uno verdaderamente cree y esta comprometido. |
En la categoría Hecho por niños y niñas Otorgar el PREMIO KOLIBRI A LA MEJOR REALIZACIÓN a la obra: “IMAGINADORES EN BUSCA DE SUEÑOS” de dirección colectiva del Taller de niños y niñas de LLallagua, BOLIVIA. Debido al acercamiento y a la idea de que los niños y niñas son participantes activos de nuestra sociedad, que tienen una responsabilidad frente a su medio ambiente y quieren dar dar una respuesta, también se comprometen en el aspecto social. Esta obra incluye el poder mágico de la niñez, plasmándolo visualmente en forma acertada y lúdica. Por otra parte nos muestra que los niños necesitan tener sueños y se esfuerzan por que se cumplan. MENCIONES A: “CONTROVERSIA” del Taller de niños y niñas El Mate de la ARGENTINA por su acercamiento filosófico a las fallas y errores que todos tenemos como personas y muestra posibilidades de como enfrentarlos. La personificación de estos defectos fue muy bien visualizada, con mucho humor. Las ideas son muy innovadoras y fuera de lo común.
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