IV FESTIVAL INTERNACIONAL DEL AUDIOVISUAL PARA LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

KOLIBRI 2010 (ENGLISH VERSION)

ACTA DE PREMIACIÓN

Los Jurados luego de visionar los programas en competencia deciden:

En la categoría Realizado por niñas y niños

Otorgar el premio KOLIBRI a

“El niño héroe” de Argentina

Considerando su alta calidad y creatividad en el diseño de personajes y locaciones, la honestidad de la historia, su claridad en la estructura narrativa, su agilidad y dinamismo a la hora de atrapar al público infantil y porque sin duda alguna ha sido la obra de animación hecha por niños para niños que ha conseguido hacer que el jurado se volviera a sentir niño por unos minutos, consiguiendo hacerle disfrutar, reír y pasar un rato genial.

“Mimiola Garcia contra el imperio de la caca de perro” de España

Considerando que debido a su cuidada estética, su inteligente narrativa, temática universal y la experimentación con diversos géneros cinematográficos resalta entre todas las demás obras. El jurado, asimismo, quiere felicitar especialmente a los asesores de esta producción e invitarles a compartir sus conocimientos con otras instituciones y entidades que trabajen en el audiovisual con niños y/o adolescentes, a poder ser bolivianas.

MENCION ESPECIAL A:

“La leyenda del Panaku” de Bolivia

Por considerarla una de las producciones más interesantes y creativas dentro de su categoría, con la intención de incentivar la producción boliviana del audiovisual hecho por niños y adolescentes y hacer un llamado a las personas, entidades e instituciones bolivianas que corresponda para que la producción audiovisual hecha por y para niños en Bolivia sea accesible al público al que están destinadas.

En la categoría animación Otorgar el premio KOLIBRI a la mejor animación:

“El viejo calefón” de Uruguay

Por el uso de un lenguaje audiovisual acorde a las estéticas actuales, teniendo en cuenta la importancia de esto cuando se trata de un público infantil, expuesto cotidianamente a un mercado de imágenes en constante movimiento. La manera en que aborda la temática del cuidado del agua, tomando en cuenta a los niños como sujetos activos de este problema, brindándoles además un conocimiento útil para la vida diaria. Sitúa la historia en un lugar cotidiano, dándole vida a objetos del entorno familiar, caracterizándolos de forma ingeniosa y efectiva. Utiliza el humor, que no se apoya en localismos ni en recursos facilistas, sino en explotar la situación y las características de los personajes con un objetivo educativo.

En la categoría documental Otorgar el premio KOLIBRI a la mejor obra documental:

“Santa Clara del Cobre” de México

Con respecto a la propuesta o idea, el trabajo sí motiva al espectador a conocer más acerca del pueblo Santa Clara; el guión cuenta con una solvente estructura narrativa y adecuada para niños y adolescentes; los diálogos son puntuales y claros; se tiene un buen resumen del trabajo orfebre que se entiende a cabalidad en los diez minutos de duración de su desarrollo. La realización es de calidad, cuenta con una buena edición, juego de planos, iluminación y edición de sonido; aunque en ciertos momentos la actuación evidencia estar siguiendo estricta y rígidamente un guión, la calidad del conjunto es buena. El tema abordado desde una perspectiva de reportaje-documental es rico en contenido, aunque se evidenció ciertas limitaciones en cuanto a innovación. “Santa Clara del Cobre” aborda al espectador con pulcritud. Transmite válida información en cuanto al pueblito de Santa Clara, su escuela y el trabajo de los niños con el cobre; selecciona acertadamente a sus interlocutores y acierta realzando con positivo respeto la cultura del lugar. Este trabajo es, efectivamente el mejor representante de los participantes.

MENCION ESPECIAL A:

“Haciendo Pan” de Bolivia

Con respecto a la propuesta o idea, el trabajo tiene la capacidad de atrapar al espectador para ir descubriendo junto con sus realizadores cada momento del “estar presente” en la preparación del pan. Es una idea fresca, justamente por la ausencia de diálogos durante el desarrollo de este trabajo audiovisual. La fuerza radica en sus imágenes, cuadros, planos y juegos de luz. Su estructura, la construye el ojo de la cámara, que va contando sólo con imágenes un proceso cotidiano en muchas partes, en todas partes. Los diálogos abren y cierran la historia, inicio y desenlace: “ya están haciendo… andá a filmar!!!…” dice una niña al que seguramente sería otro niño, y nos arranca con naturalidad una sonrisa; se finaliza con la llegada de “todos los ingredientes” en una lluvia de palabras, que trata de dar forma al pan… son los ingredientes desordenados tal cual caen de la memoria de los niños. Este trabajo, simple de digerir, incita con facilidad al “descubrimiento” y al de “hacer-jugando”. En cuanto a la realización es de calidad, cuenta con una edición correcta, un buen juego de planos, una iluminación puntual y buena edición de sonido; aunque desde otra perspectiva este trabajo podría ser evaluado con un plausible ejercicio, la calidad del conjunto es buena. Por el tono positivo, su sencillez, “Haciendo Pan” se hace merecedora de una mención especial.

En la categoría ficción Otorgar el premio KOLIBRI a la mejor obra de ficción:

“Planter des reves” de Francia

Las niñas y niños Jurados

luego de visionar los programas en competencia deciden:

Otorgar el premio KOLIBRI a la mejor de animación:

“El viejo calefón” de Uruguay

Este cortometraje animado llega a cumplir con altos criterios de evaluación y de calidad, ya que se dirige a un público infantil pero sin duda alguna es atrayente para un publico general. Las imágenes se pueden entender bien, los actores son originales y cercanos al diario vivir. Tiene un contenido bastante interesante para ser debatido y analizado en estos tiempos, como ser el mal uso del agua y la importancia de preservarla. En pocas palabras nos esta enseñando a cuidar nuestro futuro.

MENCIONES A:

“Mañana” de Colombia

Nos pudimos identificar con este corto por los sueños que tenemos los niños y niñas. Además por la falta de comunicación que a veces existe con nuestros padres, pero también por la sabiduría que nos enseñan nuestros abuelos. Este corto tiene un buen mensaje de seguir nuestros sueños, de lo que significa el dialogo con nuestros padres y la verdadera amistad que se la puede comprender. La música te anima, los personajes nos muestran tres generaciones que intentan comprenderse de la mejor manera según su forma de vida.

“Planter des reves” de Francia

El seguir soñando ayuda a salir de una enfermedad. Este trabajo nos muestra como los adultos pueden volverse niños otra vez. Nos da ganas de vivir, nos incentiva a luchar. Esta muy bien realizada, respecto a lo que se quiere decir. Existe un juego interesante de ficción y animación. La interrelación entre un viejo y un niño es innovador, original. Esta dirigido a un publico infantil.

“Ciudad Despute” de Bolivia

Este corto nos pareció bastante interesante, al dar claramente mensajes de que debe existir orden, respeto, tolerancia, limpieza en el lugar donde vivimos. El protagonista de este corto es el personaje zebra, que llama mucho la atención. Esta zebra pasa por muchos sucesos para construir una mejor ciudad, hasta que muere, pero sus enseñanzas se quedan para siempre. Nosotros creemos que la animación nos dice mucho respecto a lo que significa vivir en comunidad y no solamente en una ciudad, sino en pueblos chicos de acuerdo a las diferentes formas de vida que existan en cada lugar.

JURADOS

IÑAKI SARASOLA RUIZ

NELSON MARTÍNEZ ESPINOZA

DENISSE ARANCIBIA FLORES

MARY CARMEN MOLINA ERGUETA

MARÍA IVANNOVA TAVEL CUELLAR

JOAQUÍN CUEVAS TELLERÍA

MAURICIO MURILLO ALIAGA

CECILIA LAMPO

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